Fortbildungsangebot
Teilleistungsstörung /
Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom / Hyperaktivität
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Begriffsdefinition MCD /
HKS / ADHS zu anderen Wahrnehmungsstörungen
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Wie funktioniert
Wahrnehmung?
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Welche Probleme im
schulischen Alltag treten bei Störungen in der Wahrnehmung
auf? Dabei werden folgende Bereiche angesprochen:
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Visuelle, taktile,
vestibuläre, propriozeptive Wahrnehmung
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Auditive Wahrnehmungs-
und Diskriminationsstörung
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Motorische
Auffälligkeiten in der Gesamtkörperkoordination
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Sprachstörungen
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Verhaltensauffälligkeiten
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Konzentrationsschwäche
und gesteigerte Ablenkbarkeit
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Extreme Bewegungsunruhe
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Störungen des
affektiven und emotionalen Verhaltens (Stimmungsschwankungen,
Aggressivitätsausbrüche, Antriebsarmut)
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Verminderung der
Verarbeitungskapazität
4.
Kinder erhalten im Rahmen von Schule (sei es im Unterricht oder
bei den Hausaufgaben) oft aus Unwissenheit den Vorwurf "Gib dir Mühe" oder "Konzentrier' dich". Das
sie sich nicht an diese Aufforderung halten, liegt oftmals daran,
das sie nicht wissen wie. Die ist für alle Beteiligten (Eltern,
Lehrer, Kind) eine sehr belastende Situation. Anhand konkreter
Beispiele sollen Strategien für den für schulischen Alltag
entwickelt werden, die helfen können, Konfliktsituationen erst
gar nicht entstehen zu lassen und bereits im Vorfeld zu
entspannen.
5.
Fallbeispiele aus der Praxis
Durch kurze Fallbeispiele aus der Praxis soll versucht werden, das
bisher Gehörte einzuordnen und eigenes Handeln zu beleuchten.
Ausführliche
Informationen, Absprachen oder Terminvereinbarungen unter 0221 -
49 11 400
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